Школьники поселка Ленино Горецкого района с помощью QR-кодов создали живую карту родного края
Живая карта рассказывает об истории агрогородка и буднях местных жителей. Интерактивный проект уже отметили на республиканском конкурсе «ТехноИнтеллект», и школьная IT-команда решила пойти дальше. В образовательный процесс удачно вписались компьютерные игры собственного производства, которые помогают школьникам не зубрить, а познавать и историю родного края в игре.
Живая карта рассказывает о поселке Ленино голосом ученицы 11 класса Анны Терещенко. Это она озвучила все 29 видеоисторий, каждая из которых посвящена определенному уголку этого края. Среди объектов на карте – исторические места, учебные заведения, воинские захоронения, местная церковь и не только. Интерактивная карта есть и на сайте школы. В 2021 году перед встречей выпускников ее просмотры существенно выросли. О прошлом и настоящем агрогородка Ленино теперь можно узнать из любой точки мира.
Марина Миронова, директор учебно-педагогического комплекса детский сад – средняя школа Горецкого района:
Любовь к родине – это начало, это исток дальнейшей их деятельности. Придут на смену другие, более младшие, и чтобы было им что показать и было тому, кто ушел из стен нашего учреждения, из нашего поселка, куда вернуться и увидеть те родные места, которые дали начало тому, что сейчас они имеют.
Над интерактивным проектом работали, как здесь шутят, всем миром. Фактически он вырос из велопробега, в который ребята отправились еще осенью. Школьники предложили поделиться красотой и историей здешних мест в современной форме – создать карту, читать которую можно с помощью смартфона. Видео, монтаж и озвучка – все делали буквально на коленках, а вернее, на смартфонах. После карты на свет появился еще один проект – компьютерные игры. Над ним трудились старшеклассники с учителем информатики.
Юлия Горбатенко, учащаяся ленинской средней школы:
Эта игра похожа на морской бой, но с тематикой войны. Для того чтобы выиграть в этой игре, надо знать многие факты, как проходила сама война, знать историю. И это легче, чем читать просто учебник. Лучше поиграть в игру: это намного интереснее и увлекательнее.
Вероника Бабич, учитель информатики ленинской средней школы:
Дети мне хвастались, что с помощью наших игр у них появилось больше знаний, они применяют их с удовольствием на уроках истории и на других уроках непосредственно. Да, эти знания все-таки остаются после наших игр.
Все интерактивные проекты, над которыми трудятся сегодня в ленинской школе, так или иначе затрагивают патриотическое воспитание. О стране, в которой родился, здесь начинают рассказывать еще в детском саду. На помощь педагогам приходят чудо-книжки. Они тоже собственная разработка местных учителей.
София Шардыка, воспитанница учебно-педагогического комплекса детский сад – средняя школа Горецкого района:
Мне нравится эта книга, потому что здесь все картинки про мою родину.
Юлия Мычка, корреспондент:
Ленинские школьники могут не только интересно рассказать о достопримечательностях своего родного края. Забота об исторических местных памятниках тоже ложится на их плечи. Ведь на живой карте из 30 объектов семь – воинские захоронения. И даже в такую непогоду ребята совместили субботник с велопробегом.
Кирилл Новиков, учащийся ленинской средней школы:
Погода, непогода – совершаем сразу два хороших дела. Велопробег полезен для спорта, для тонуса, и убираем памятник. Этот памятник называется «Пробитая броня». То есть мы отдаем честь всем тем погибшим солдатам, которые отдали жизни, чтобы мы сейчас могли жить.
